« J’ai pris conscience que les enfants et les adolescents étaient en grande demande sur les questions de vie affective mais sans suffisamment de réponse. «
Parmi les missions confiées à ma profession, celle de l’éducation à la vie affective et sexuelle chez les jeunes est amenée à prendre de plus en plus de place… et elle me tient particulièrement à cœur !
En effet, accompagner et aider les jeunes est le cœur de ma profession initiale : avant de m’intéresser et de me former à la sexologie en 2022, j’ai été prof de maths en collège pendant 4 ans. Au-delà de la matière enseignée, c’est avant tout le fait d’aider les enfants et les ados qui m’a attirée vers ce métier : voir mes élèves évoluer au cours de l’année, grandir, se poser des questions sur ce qui les entoure, sur le monde. Lors de mes études pour parvenir à ce premier métier, j’ai très rapidement été intéressée par les notions de psychologie qui entourent le développement de l’enfant et les apprentissages de l’élève. En parallèle de ma formation et depuis que j’ai quitté l’enseignement, j’occupe un poste d’assistante d’éducation dans un lycée.
C’est au cours de ces expériences professionnelles riches que j’ai pris conscience que les enfants et les adolescents étaient en grande demande sur les questions de vie affective mais sans suffisamment de réponse. D’un côté les enseignants ne sont pour la plupart pas assez armés sur ces sujets-là et de l’autre, les parents sont pour beaucoup peu à l’aise pour aborder ce sujet avec leurs enfants. Ces deux situations sont totalement compréhensibles et c’est là toute l’importance d’avoir des professionnels formés pour intervenir et répondre aux questions des jeunes.
De quoi on leur parle aux jeunes ?
On aborde le corps, l’intimité, la puberté, l’estime de soi, les premiers émois, le consentement, l’amour, le plaisir, la question des bébés1 en s’adaptant à leur âge, à leur niveau de compréhension et de développement … et à leurs questions ! Nul besoin d’aller plus loin que les questions qu’ils se posent…
A partir de quel âge on leur en parle ?
Tout dépend du sujet bien évidemment mais dès la maternelle, on peut parler avec les enfants du corps, de l’intimité, de l’amour… Et puis chez les adolescents, par exemple on pourra aborder les questions sur la sexualité (Selon leurs demandes) et la puberté.
Quel est l’intérêt de cela ?
Tout d’abord, on amène les enfants et adolescents à mieux se connaître et connaître leur corps pour vivre plus épanoui avec celui-ci mais également pour qu’ils puissent reconnaître toute situation qui porterait atteinte à leur intimité (Aujourd’hui, on compte 1 enfant sur 5 victime de violences sexuelles)
L’éducation à la vie affective et sexuelle chez les adolescents permet la prévention des risques liés à un rapport sexuel mais également la déconstruction des normes intégrées par eux consciemment ou non autour de la sexualité et qui sont souvent des sujets assez anxiogènes (Performance, douleurs, corps, …), cela afin de les accompagner vers une sexualité plus consciente, bienveillante et respectueuse de soi et de l’autre.
A noter que des analyses ont démontré que plus les jeunes étaient éduqué(e)s à ces sujets, plus l’âge du premier rapport était tardif…
Si vous êtes professionnel(le) en milieu scolaire, n’hésitez pas à me contacter afin de mettre en place une ou des intervention(s). Je peux également intervenir auprès de parents qui souhaitent être aidés, accompagnés sur ce sujet.
- Ces thèmes viennent du livre « Corps, amour et sexualité : Les 100 questions que les enfants vont vous poser » de Charline Vermont. ↩︎